IGUALDADE NA EDUCAÇÃO FORMAL: 1822 O caminho da Independência do Brasil

sábado, 6 de setembro de 2014

1822 O caminho da Independência do Brasil

Entenda neste especial desenvolvido por Laurentino Gomes os fatos que desencadearam a Independência brasileira

Amanhã já é setembro, tempo de comemorar nossa Independência!

Aprenda o caminho para essa conquista nesse jogo multimídia >>http://abr.ai/1fmFQXI

O especial 1822 foi escrito pelo jornalista Laurentino Gomes. Ele conta, por meio de um jogo, os fatos que levaram à Independência do Brasil em 7 de setembro de 1822. Autor: Laurentino Gomes; ilustração: Maurício Melo; reportagem: Marion Frank e Iana Chan; edição: Bettina Monteiro; edição de arte: Daniela Decourt; design: Marcos Mesquita; programação: Sidney Portella.

FONTE DIGITAL:

http://educarparacrescer.abril.com.br/1822/?utm_source=redesabril_educar&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_educar

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EQUIPE DE TRABALHO

Especialistas em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça -UFES.

http://www.neaad.ufes.br/

Sandra Karla Ramos Sufiatti - Professora de matemática da rede Estadual e Municipal de ensino, formada em 1996, já possuo uma Pós Graduação em Gestão Educacional com especialização em Coordenação, supervisão e direção e outra em Educação Infantil. No momento (2016) curso o 4º período do Curso de Licenciatura em Pedagogia pelo sistema EAD-UFES, Pólo UAB-Linhares/ES, sou casada e tenho 2 filhas.

Ana Paula Brasil - Bióloga, Técnica em Assuntos Educacionais no Ifes campus Linhares-ES , mãe da Amanda e da Alice. Querendo aprender e contribuir para um mundo melhor, principalmente, para minhas filhas.

Renata Cordeiro Sirtoli - Advogada e Professora. Formada em Direito (2008). Pós Graduada em Direito Tributário (2011) e Especialização em Gestão Pública Municipal(2011). Atualmente, Trabalho na Secretaria Municipal de Obras .

UFES

A Universidade Federal do Espírito Santo-UFES, ao longo de sua história, tem formado geração de profissionais e, por isso, conquistou respeito e credibilidade junto à sociedade espírito-santense. A partir de 2001, credenciou-se junto ao Ministério da Educação (MEC) para a oferta de cursos superiores na modalidade de EAD. Para dar suporte a essa iniciativa, a Ufes introduziu, na sua estrutura organizacional, o Núcleo de Educação Aberta e a Distância - ne@ad. Ao longo dos anos, o ne@ad consolidou-se como orgão mediador e gestor das propostas de EAD, tornando-se responsável pela introdução sistematizada dessa cultura na Universidade, bem como pela mediação, organização, oferta de cursos e demais atividades acadêmicas à população espírito-santense.O primeiro curso da UFES na modalidade EAD foi o de Pedagogia, por meio do qual formaram-se 6.171 professores das séries iniciais do ensino fundamental dos sistemas públicos de ensino dos 78 municípios capixabas, que atuavam sem formação em nível superior. Em 2006, a Universidade fez adesão ao projeto piloto do curso de Administração, a distância, do Sistema Universidade Aberta do Brasil - UAB. Atualmente oferta cursos EAD em 26 Polos de Apoio Presencial-UAB. Essas instâncias acadêmicas da UFES localizam-se em Afonso Claúdio, Alegre, Aracruz, Baixo Guandu,Bom Jesus do Norte, Cachoeiro de Itapemirim, Castelo, Colatina, Conceição da Barra, Domingos Martins, Ecoporanga, Itapemirim, Iúna, Linhares, Mantenópolis, Mimoso do Sul, Nova Venécia, Pinheiros, Piúma, Santa Leopoldina, Santa Teresa, São Mateus, Vargem Alta, Venda Nova do Imigrante, Vila Velha e Vitória. Assim, a UFES apresenta-se como parceira institucional no desenvolvimento do ensino, pesquisa, formação continuada e demais ações direcionadas à formação de cidadãos deste estado. Nesse contexto, a proposta de EAD da UFES visa a intensificar a cultura da educação aberta e a distância na Universidade, bem como a utilização das novas tecnologias da comunicação e da informação nos espaços formadores internos. Atualmente, com a política assumida pela Administração Central da UFES, o Programa de Interiorização leva o conhecimento a todas as regiões do estado.

EDUCAR-SE É EXERCER A CIDADANIA. LEIA:

•ADORNO, R. C. F.; ALVARENGA, A. T.; VANSCONCELLOS, M. P. Quesito cor no sistema de informação em saúde.
•ALTAVILA, J. de. Origem dos Direitos dos Povos.
•APPIO, E. Controle Judicial das Políticas Públicas no Brasil.
•BARCELOS, L. C. Mobilização racial no Brasil: uma revisão crítica.
•FERNANDES, A. S. A. Políticas Públicas: definição, evolução e o caso brasileiro na política social.
•GUIMARÃES, A. S. Argumentando pelas ações afirmativas. In: Racismo e anti-racismo no Brasil
•PIOVESAN, F. (org.) Direitos Humanos.
•SILVEIRA, F. A. M. Da Criminalização do Racismo: aspectos jurídicos e sociocriminológicos